¿Qué relación tiene el alumno con el aprendizaje?

El director Rachin tiene un sistema represivo y apenas logra mantener la autoridad sobre los alumnos difíciles. El ex_profesor de música no comparte los métodos de Rachin. En sus esfuerzos por acercarse a ellos, descubre que la música los atrae y despierta en  ellos el interés.

El director: la relación que tiene el alumno con el aprendizaje, “unidireccional” una educación autoritaria. Se puede ubicar en el paradigma Tradicional donde el alumno tiene miedo a equivocarse por las represalias que puede sufrir en manos del docente. En este caso no tiene ganas de aprender ya que los contenidos se presentan de una forma que no despierta el interés del alumno ni tampoco lo involucra en esa relación de enseñanza y aprendizaje.
Mientras que el docente de música y los alumnos tienen una relación bidireccional de enseñanza y aprendizaje, donde los alumnos son activos frente al aprendizaje. Enel caso anterior los alumnos eran pasivos frente al aprendizaje y meramente receptores de lo que planteaba el director, no se le exigía un nivel de involucramiento.

Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo.

Benjamin Franklin